Akademya

math-002 Ang aming diskarte sa aming mga akademya ay may dalawang bahagi.

Una, layunin naming diskarte ang bawat paksa mula sa isang Bibliya perspektibo, ibig sabihin, layunin namin magturo sa aming mga mag-aaral upang makakuha ng, pag-aralan, at gamitin na kaalaman upang mas mahusay na alam, sundin at luwalhatiin ang Diyos. Kaalaman mismo ay hindi sa aming pagtatapos, kundi ang gugulin ng kaalaman patungo sa banal na pamumuhay at konseho upang tunay na karunungan ay maaaring attained. Tulad ng ito ay walang halaga para sa isang tao upang makakuha ng buong mundo ngunit nawala ang kanilang mga kaluluwa, kaya masyadong ay ang kaalaman ng basura nang walang maka-diyos na character gamitin ito.

Pangalawa, umaasa kami na magbigay sa aming mga mag-aaral sa isang edukasyon na ay parehong praktikal at experiential. Ang LCA nag-aalok ng isang walang kapantay 10:01 mag-aaral sa guro ratio na nagpapahintulot sa amin upang bigyang-diin ang mga kamay-sa mga aktibidad na pareho sa loob at walang silid-aralan kung saan ang mga mag-aaral ang kanilang mga sarili ay kinakailangan upang bumuo ng inisyatiba at responsibilidad patungo sa kanilang pag-aaral. Gusto naming mag-aaral upang makilala na lamang bilang mahalaga bilang alam ng isang bagay ay alam kung paano nila nakuha ang impormasyon na iyon, kung bakit ito ay mahalaga, at kung paano gamitin ito. Ang aming layunin ay hindi upang makabuo ng mga database ng buhay na puno sa pinakabagong impormasyon, ngunit sa halip mahiyain aaral handa na upang gamitin ang kanilang mga analytical kasanayan upang matugunan ang mga problema at paghihirap ng kanilang mga araw. Ang isang edukasyon na stresses ang "paano" sa ibabaw ng "ano" ng pag-aaral ay buhay ang pagbabago dahil ito seeks hugis hindi ang mga partikular na nilalaman ng kung ano ang mag-aaral ng isang nakakaalam ngunit ang kanilang mga pangunahing disiplina at karakter bilang isang mag-aaral.